sábado, 19 de septiembre de 2009

La educación en el Calderonismo

En el sexenio de Fox el mejoramiento de la educación giró en torno del programa Enciclomedia, un insumo suntuoso que fuera de ser buen negocio para las empresas y funcionarios involucrados, no revolucionó la calidad de la educación como lo quisieron vender sus mentores. Ahora a tres años del segundo gobierno panista el discurso se balanceó del paradigma tecnológico al de la calidad. Los caminos propuestos para hacer la transformación de acuerdo a su tercer informe son: Resolver el proverbial rezago del acceso a todos los niños en edad escolar. desde la década del desarrollo estabilizador todos los gobiernos incluyen esta asignatura en sus programas de gobierno la meta de lograr la cobertura educativa total a nivel básico como establece y manda la Constitución, para cumplir el presidente Calderón anuncia el otorgamiento de 6millones de becas, para útiles escolares. El mecanismo para que estos alumnos no pierdan su apoyo es sencillo, sacar buenas calificaciones, el talón de aquiles de este proyecto es quien pone las calificaciones. Un ejemplo, en una comunidad apartada, una familia pobre que se beneficia de los subsidios de Oportunidades debería dejar ir a sus hijos a la escuela, pero la realidad es que no lo hacen, para ganarse el sustento mantienen a los niños trabajando fuera de la escuela, para no perder la beca amenazan al profesor para no bajar las calificaciones del niño.
El otro anuncio que tiene que ver con la rehabilitación de las escuelas como medio para garantizar mejor educación. Es bueno remodelar escuelas, pero mejor sería hacer escuelas, las clases más pobres de la sociedad acuden a camiones chatarra acondicionados como aulas.
La evaluación a los porfesores, es la gran novedad del calderonismo, ¿quién había evaluado a los maestros antes? Bueno, esto es una falacia, el propio secretario de educación sostuvo Ante el presidente Felipe Calderón y la lideresa del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Elba Esther Gordillo, que el Concurso Nacional de Asignación de Plazas Docentes no aprueba ni reprueba maestros, sino pretende seleccionar a los mejores. o en otras palabras, es lo mismo pero no es igual-Y critican a Juanito-. Esto significa que el Sistema Educativo Mexicano (SEP-SNTE) garantiza la calidad preparando a los profes hasta aprobar el examen que los ubicó en un nivel no aceptable, para que puedan incorporarse de nuevo a sus funciones. Yo me pregunto ¿dónde esta el concurso por las plazas? cuando el criterio es que nadie quede fuera, simplmente cumpliendo el requisito de sacar el puntaje mínimo que pide la SEP-SNTE para que los profes en funciones compitan por una segunda plaza, sin perder la actual, y los de nuevo ingreso (21,000) ahora si se incorporen. ¿qué pasa con la actual base de maestros que ronda entre 1.8 millones de plazas? cuando el criterio para asegurar calidad educativa depende de un examen. Calderón, esto huele a demagogia.