Estándares ¿instrumentos del diablo?

Profesores, líderes de organizaciones y del sindicato magisterial de México y 15 países más, reunidos en el Palacio de la Autonomía de la Universidad Nacional Autónoma de México, concluyeron que las pruebas estandarizadas de evaluación socavan la educación pública en AL. Esta declaración nos hace pensar que antes de PISA por ejemplo, nuestro sistema de educación pública gozaba de buena salud y reputación. Sin embargo, nada es más falso que esto, por lo menos en lo que a nuestro país se refiere. Existe el mito de que la educación privada es de mejor calidad que la ofrecida por el Estado, sin embargo de no ser por las pruebas estandarizadas internacionales como las de la OCDE no sabríamos que dicha diferencia a nivel internacional no existe. Tanto los niños de escuelas públicas como privadas mexicanas comparadas con las de los países ricos y nuestros principales socios comerciales, demuestran que sus escuelas públicas son superiores que las mejores privadas nacionales. Si los datos son correctos el debate no puede reducirse a la vieja fórmula público vs privado como sucedió en esta reunión, sino a un fenómeno más complejo en donde el sistema educativo se está viendo presionado por razones de la economía global y sus cambios a ritmo acelerado, el debate por tanto debería ser ¿para qué evaluar?